体现高职特色 加强教材建设

根据高等职业技术学院培养高等应用性人才的需要,学院领导十分重视根据高职教育的培养目标和教学特点加强教材建设。学院鼓励教师在搞好教学工作的同时,自己动手编写具有高职教学特色的教材,制定了“教材专著资助出版管理暂行办法”。学院科研处作为教材专著申请受理联络出版及发行的归口管理部门,由学校资助运作出版特色教材和优秀科研成果,对正式出版的教材、专著给予奖励,大大地调动了广大教师著书立说的积极性。近几年,我院教学和科研人员正式出版了一大批教材,可谓硕果累累。

2002年我院出版的高职教材有:《思想道德修养与职业道德》、《上海城市管理综合执法实务》、《上海市建设工程预算》(基础知识)(建筑和装饰)(建筑和装饰工程预算实例)、《城市建设与管理建筑房地产统计学》、《城市建设与管理建筑房地产法规精选》、《管理思想史》、《公共行政学》、《住宅建设项目管理实务教程》(上)(下)、《电脑初学者入门》、《建筑力学》、《数学能力测试》、《数学复习指南》、《两诀一精练》、《城市环境卫生管理》、《城市生活废弃物处理》、《环境卫生机械设备》、《沈舟速写意境》、《沈舟画选》、《家庭养花宝葫芦》、《家庭盆花造型修剪》等25部。

2003年出版的高职教材有:《科学理论 行动指南》(邓小平理论概论)(“三个代表”重要思想概论)、《建设物业智能化管理》、《城市建设工程项目管理》、《建筑力学》、《插花艺术》、《意境插花》、《艺栽花盆》、《组合盆花》、《职业教育法律教程》、《学法 懂法 用法》、《园林建筑》、《花卉生产技术》、《草坪建植养护》、《高职高专英语词汇》、《高职商业英语入门知识教程》、《成功走向社会就业指南》、《高考语文古诗阅读》、《高考语文散文阅读》等35部。

2004年出版的高职教材有:《城市管理监察行为规范》、《城市管理监察证据法学》、《实用信息检索》、《园林工程施工管理》、《环艺论文集》、《计算机应用基础习题集》、《上海湿地》、《建筑施工技术》、《高等数学》、《园林树木知识》、《工程造价控制》、《PET备考指南及模拟试题》、《文言文阅读专题训练》、《数学分层练习》等16部。

2005年上半年,我院老师已有10多部教材正式出版。这些教材密切结合高职特色,特别重视将新规范、新工艺、新技术、新信息编写进教材,进一步适应了高职的教学需要,有利于深化教学改革和提高教学质量。   (科研处)

           

 
 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第3期         

上海城市管理职业技术学院

办学指导思想与办学理念

 

一、办学指导思想:

贯彻党的方针,依照法规办事;遵循教育规律,坚持科学发展;顺应行业走势,满足就业需求;培育应用人才,注重综合素质;实行开放办学,规范服务管理;体现“城管”特色,建设示范高职。

二、办学理念

1“改革创新”的理念:以改革为发展学校的动力,以创新为打造品牌的源泉。

2“以人为本”的理念:“育人为本”,“德育为先”,对每个学生真心关爱,用心传授,悉心指导。

3“学以致用”的理念:紧贴需求办教育,适应市场设专业,对准岗位设课程;以能力为主线,理论够用,实训加强。

4“大师资”的理念:专职与兼职结合,自有与外聘兼容,理论与实践互补。

5“多元办学”的理念:职前与职后结合,学历与培训并举,高职与中职贯通;学校与企业互动,上海与外地联手,国内与国外合作。

 

 
 2005年9月5

2005年我院毕业生

获得“双证书”达75%

 

我院适应社会主义市场经济的发展,顺应行业走势,办学注重学生综合素质的提高,始终以就业为导向,以服务经济建设和社会发展为宗旨,高度重视在全院各系、各专业学生中积极推行“双证书”制度,即学生在毕业时除了取得毕业证书外,还应获得所学专业有关岗位职业资格证书,大大提高了就业竞争力。

2005年,我院毕业生432人,其中获得职业资格证书的有322人,占毕业生总数的75%。城市园林专业46名毕业生,100%获得上海市劳动和社会保障局颁发的“绿化工中级证书”;建筑经济与管理专业51名毕业生,100%获得上海市建筑施工行业协会颁发的“土建预算员上岗证书”和国家建设部颁发的“物业管理部门经理上岗证书”;工商管理专业43名毕业生,100%获得上海市电子商务系列培训考核办公室核发的“电子商务基础证书”。

              (教务处)

 

 
文本框: ■ 暑 期 迎 评 促 建 概 述文本框: ■ 暑 期 迎 评 促 建 概 述
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


科研处

科研处按照学院对评估的部署和要求,克服人手紧缺的困难,全处同志齐心协力,为争取评估的每一分而努力,认真细致地将2002-2004年立项课题、发表论文和编写教材情况,以及近三年科研成果获奖情况,通过整理全部按时保质完成。不仅如此,全处同志在认真研究评估文件及要求后,不断地挖掘那些可能为评估争分的资料,装订成册。我们还为评估材料进行包装、设计、制作封面和纲要,使资料更加整齐有序、一目了然。

迎评促建工作中,科研处认真总结经验,加大科研为教育服务力度,寻求学校科研与教学互动的最佳结合点,以促进学校科研为教育教学改革创新提供理论支撑,活跃学校教育理论与实践的研讨氛围,切实为“办一流党校,冲示范高职”服务。倡议举办学校教育理论研究论文大奖赛。评估中,我们也发现在科研档案管理中存在的一些问题,我们将进行调整、修正。通过这次评估,使我们更加团结凝聚在一起。大家深知学校是个大家庭,我们每一位同志都是家庭中的成员,都要为搞好我们的家而努力奋斗,勤奋敬业,使科研工作更上一层楼,更好地体现科教一体化,实现我院教育教学工作的整体发展。

                                                    (江云涛)

 
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