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我们在以往坚持结合工作实践，全员参与业务学习的基础上，本学期继续保持全馆每月一次的业务学习。针对具体情况，3月份、4月份结合图书馆工作，每位馆员对各自的岗位发表意见和建议。5月份、6月份、7月份结合“为学校就业工作服务”作为图书馆本学期重点工作之一的要求，选取三篇与高职院校图书馆开展就业服务相关的论文作为学习内容。希望全体馆员能在学习中得到启示，并能在这些论文学习的基础上提高自己的就业服务意识、发挥各岗位的就业服务作用。本学期业务学习的内容安排如下：
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时间
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学 习 内 容
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学 习 形 式
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3月
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根据图书馆工作现状找出需要改进的问题
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集中
讨论
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4月
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各位馆员就自己的工作岗位提出建设性意见
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集中
讨论
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5月
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高校图书馆对就业信息的管理（曲奎）
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集中学习
讨论
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6月
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高职图书馆与就业重压之我见（向红燕）
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集中学习
讨论
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7月
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高职院校图书馆为高职生就业服务的几点思考（阎金峰）
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集中学习
讨论
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附：学习资料全文
高校图书馆对就业信息的管理
曲奎 齐凤艳
(大连轻工业学院图书馆，辽宁大连 116034)
【摘要】针对就业信息这种特殊信息图书馆要进行科学管理，对从业人员要严格要求，为大学生就业起到正确导向作用。
【关键词】高校图书馆就业信息
大学生
【分类号】6258．6
就业信息是大学毕业生就业方面的一系列有关信息。主要包括《劳动法》、《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》、《成才与就业》、《交际与口才》及《辽宁省高校毕业生就业工作简报》等等，它们常常是最新就业信息的重要载体，有着多方面的参考指导价值。近些年来大学生就业问题，引起社会各阶层的重视，高校图书馆作为高校文献信息中心，具备管理和开发一切信息的能力，尤其是对大学生就业信息的开发应有足够的认识，高校图书馆有必要探索出一套有效的就业信息管理与开发的方法，以满足读者的需要。
1 高校图书馆就业信息服务的重要性
高等教育历来只重视招生工作和教学、科研工作，也就是说高校只重视人才的培养，受其影响高校图书馆对文献信息的开发利用力度很大，对大学生就业信息就显得漠不关心。其就业信息自然不系统、不新颖、不全面和不集中，更谈不上指导性、实用性。在发达国家如美国2O世纪7O年代就在大学图书馆开设了“就业信息中心”，到了9o年代其咨询工作相当成熟和发达。21世纪，高校大众化教育得到快速发展，在满足更多的人接受高等教育的同时，使高校毕业生数量迅速增加。2002年全国普通高校毕业生为145万，比上年增长23％，当年7月全国待就业大学毕业生为5O万人；2003年全国普通高校毕业生为212万，比上年增加67万，增幅为46％，当年7月全国待就业大学毕业生则达到7O万人；2004年全国普通高校毕业生为280万人，当年9月全国待就业大学毕业生为76万人；2005年将达338万人，今后将长期保持这一水平并略有增长，如果按初次就业率70％估算，今后每年将有8O一100万大学生就业面临困难。因此，高校图书馆开展大学生就业信息服务就显得十分重要。
1．1
有利于毕业生树立正确的择业观念
树立正确的择业观念是就业信息服务的核心。目前高校毕业生普遍存在着自我定位不准确、择业期望值过高的问题。高校图书馆要利用丰富的馆藏就业信息，通过多途径开展就业指导，引导毕业生确立正确的择业观念，帮助毕业生正确地认识自己、客观地评价自己，对自己有一个准确的定位，形成先就业后择业再创业的现代择业观念。
1．2
有利于提高大学生择业竞争意识
高校图书馆开展就业信息服务可以帮助毕业生掌握最新就业信息和分析预测本年度的就业形势，让大学生充分认识到当今就业形势的严峻性，以增强就业竞争的紧迫感，注重培养自己的择业竞争意识，帮助学生提高竞争能力。有了强烈的竞争意识，就等于给了自己就业的机会。
1．3
有利于提高毕业生的就业率
择业与就业直接影响到毕业生个人的前途和发展，大学生一般择业经验不足，职业目标不确定，缺乏足够的就业心理承受能力。在竞争激烈的人才市场里，高校图书馆就业信息服务的开展能帮助大学生正确地认识自我，掌握择业技巧，使学生把握机会，找到比较满意的职业，提高毕业生的就业率。
1．4
有利于促进图书馆自身的发展
图书馆开展大学生就业信息服务，是读者服务工作创新的具体体现。社会的发展对图书馆的发展提出了更高的要求，高校图书馆要与时俱进，积极开拓服务领域，充分发挥服务职能。只有这样才能受到读者的欢迎，才能有利于提高图书馆的地位，有利于高校图书馆事业的长远发展。
2 高校图书馆就业信息的管理措施
高校图书馆开展就业信息服务是时代赋予的责任，也是图书馆自身生存和发展的需要。图书馆对于大学生就业信息的管理首先要从以下几个方面开始：
2．1
设置专题书架，编制专题推荐书目
为了方便毕业生利用，高校图书馆可以常年设置就业信
息专题书架，实行开架阅览。同时为了充分揭示馆藏，高校图书馆要编制毕业生就业信息专题书目，并把馆藏中最新就业信息书目、索引和重要信息原文及时发送到图书馆网页上，便于毕业生多途径查询。
2．2
建立就业信息数据库
利用校园网及多媒体技术，根据毕业生的需求和本校学科专业，有选择地建立毕业生就业信息全文数据库和用人单位信息资料库，该数据库通过校园网与中国教育科研网链接，供毕业生使用，促进就业信息资料网络化的共建、共享，开展网上咨询和交流，扩大毕业生的就业门路。
2．3
多途径开展就业指导
就业形势和就业竞争日趋严峻使得毕业生就业心理压力越来越大，高校图书馆除积极向毕业生推荐有关心理学方面的书籍外，还应配合学校有关部门定期邀请有关专家进行心理辅导和心理咨询，疏导毕业生的焦虑和忧虑情绪，增强毕业生的自信心，培养毕业生健康的心理素质。高校图书馆还可充分发挥图书馆信息资源的优势，对毕业生进行就业形势、就业政策、就业信息、就业观念、就业技巧以及塑造自身形象、更好地适应社会需求等方面的指导。高校图书馆还要让毕业生充分认识到就业信息的重要性，利用文献检索课，引导和培养学生搜集、获取、筛选、分析、处理就业信息的意识和能力，指导学生掌握搜集、整理和传递就业信息的方法和技巧，帮助学生树立正确的人生观、价值观、择业观。由就业信息咨询人员广泛地搜集各方面的就业信息，整理、汇总并及时向毕业生公布，为毕业生择业、就业提供服务。图书馆还可利用环境优美、空间大的条件，联合教育、人事部门和企事业单位举办人才交流会，让毕业生直接进入人才市场进行竞争，避免毕业生盲目、无序地就业应试，给毕业生提供自主择业的机会，也给用人单位提供挑选优秀毕业生的机会。
2．4
设立就业专题专栏
高校图书馆可以有计划、有针对性地开办专题栏目。如《辽宁省高校毕业生就业工作简报》中的“工作动态”、“经验交流”、“基层就业典型”、“就业、创业案例”、“就业指导”等等，及时上专栏宣传。这样不仅宣传了本省就业工作动态，也扩大了图书馆的影响力，提高了图书馆的知名度，又可帮助学生分析、预测本年度就业形势、自身所处的高校定位、专业及学历层次的紧俏程度，各地城市、农村接受大学生的政策及当地经济发展的形势等。高校图书馆还应加强对毕业生求职技巧的指导，指导毕业生根据自身的专业方向、兴趣爱好、能力特长等方面确定符合自己心愿的职业目标，掌握自荐、面试的有关礼仪，掌握与人交谈时的技巧，帮助毕业生分析在择业中可能出现的各种问题，充分展示自我，提高应聘技巧和择业成功率。
2．5
做好毕业生就业信息反馈工作
高校图书馆应通过各地的就业信息协作网点，分地区、专业和层次，逐步进行毕业生质量跟踪，掌握毕业生工作状况。同时还可根据用人单位对毕业生的反馈信息和毕业生对学校教育的合理化建议进行汇总，形成有效信息，为学校领导和学校有关职能部门调整专业结构，改革教学内容、方法和手段，全面提高人才培养质量，逐步实现按需招生、按需培养，增强学校为经济和社会发展服务的能力，使学校的办学水平不断提高。
3 对就业信息从业人员的要求
高校图书馆以信息服务为主业，其中就应该包括就业信息。由于就业信息不畅，8O％以上的大学生求职者在进人人才市场之前，对即将面对的服务机构和所选择的服务方式都缺乏详细了解，这在相当程度上妨碍了他们求职的成功率。如果高校图书馆对就业信息开发得好，就可以为读者增加很多有关就业方面的知识，会免除不少的麻烦。要开展这方面的工作就必须要有高素质的专业队伍，图书馆工作人员在实践中积累了许多有效的信息查找方法，但就业信息咨询工作有其自身的特性，它对从业人员有特殊的要求：
①具备就业信息市场的开拓能力和社交能力。就业信息咨询工作会越来越多地直接与社会接触，这就要求工作人员在和社会打交道的同时，将自己融人人才市场中，积极开拓就业信息市场，并具备对就业信息的分析、研究能力，做好大学生就业信息咨询和中介工作。通过各种公关活动，为学生就业提供最优质的服务，以此树立自身的良好形象，扩大图书馆的社会影响。
②具备广博的知识。因其独特的工作内容，所以要求工作人员要有广博的知识。首先，工作人员不但要具备基本的图书馆业务知识，还要懂管理学、信息学、市场经济理论、公共关系学、心理学、法律基础知识等；其次，要求工作人员具备利用计算机及其网络技术等现代化信息技术手段对就业信息进行收集、加工与传播的技能。
③具备敏锐的洞察力和良好的职业道德。就业信息咨询工作人员要具备敏锐的洞察力，善于利用各种公开的和非公开的信息源、各种信息检索系统，及时捕获大学生就业所需的各种信息。例如《辽宁省高校毕业生就业工作简报)20o6年第5期就业指导栏目中有一篇题目为《用人单位对应聘者品德要求远高于学历》的调查报告，是由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，中国人力资源开发网和《大学生就业》杂志社承办的“大学生就业现状发展2006年度调查”得出的结论，只有14．5％的应届毕业生认为品德会对求职有帮助，认为对自己就业有帮助的依次为专业能力19．2％，沟通能力43．2％，适应能力41．4％，心理素质32．6％，组织能力15．8％。据共有3456人参与的对用人单位的调查显示。用人单位对应聘者品德要求远远高于“专业技能”、“社会经历”、“学校名气”和“学历”。这个调查结果的发布有利于毕业生对自我素质的调整，有利于工作人员对大学生进行职业道德和敬业精神的教育，引导学生树立正确的就业观，培养他们的超前意识和创新精神，在就业中增加成功的机会。
4 结束语
在知识经济时代，为了适应知识不断更新的需要，信息咨询工作人员有必要告诉大学生，今天的职业已经不同于过去那种一成不变的一干就是一辈子的事业，其中可以有很多重新选择的机会。“专业对口”不再是大学生选择工作的唯一理由。据有关资料显示，美国的人才平均每人一生流动l2次，欧洲经济合作与发展组织国家的人才平均每5年更换一次工作。面对知识老化的加速和职业的更替，大学生除了加强基础理论课的学习外，更要广泛涉猎最新的科学知识。同时，大学阶段只能获得需用知识的10％左右，其余90％都要在工作中不断学习才能取得。因此，如果没有终身学习的思想，只想凭借大学阶段所学到的知识包打天下，是肯定会失败的。学习已扩展到人的整个一生。惟有全面的终身学习，才能培养出完整的人生。
参考文献：
[1】侯济民等．新时期大学生就业问题初探【J】．中国大学生就业。2005(16)
[2] 尹发跃．高校图书馆开发利用就业信息探寻【J】．图书馆论坛．1999(2)
[3] 王颖．高校图书馆开展就业信息服务的思考【J】．科技情报开发与经济，2005(20)
[4] 孙凤琴，吴江华．高校图书馆与大学生就业信息咨询【J】．图书馆理论与实践。2003(6)
[5] 尹发跃．试论大学图书馆在毕业生就业中的指导作用【J】．大学图书馆学报，l999(4)
摘自《图书馆学刊》 2007.1
高职图书馆与就业重压之我见
向红燕
摘要：以高职院校毕业生就业难为作眼点， “以就业为导向”精神为指导，提出馆员应树立“学生就业”就是“馆员就业”的理念，探讨以建立专题馆藏、指导学生学会学习、加强与外界联合等为服务手段和方式，以增强学生的就业能力。
关键词：高职院校 延伸服务 学生就业
为提高全民素质，近年来我国高校实施扩招策略，其策略的实施确实达到了让更多的人受到高等教育之目的，但随之而来的是毕业生就业难的问题，摆在社会、学校和学生的面前，使得就业形势空前严峻。与之相比，高职的状况更为严峻：招生难满员，就业更艰难，还伴随着学校何处何从的问题。为使扩招政策惠及于社会，真正达到提高全民素质之目的，国家教育部提出，建立以“就业为导向”的全国高校教学质量评估体系。明确规定对于就业形势不好的高校，将被处以相关处罚，将高校推入到市场竞争之中。在此大环境之下，高职为了自身的生存和发展，许多工作也应围绕以“就业为导向”这个命中之题来展开。作为教学机构之一的图书馆，也必须以其为己任。
1树立“学生就业”就是“馆员就业” 的理念
高职能否生存与发展，与学校教学、图书馆以及其他方面协调发展有着紧密的联系，其中图书馆的协调发展是其重要因素之一。在以“就业为导向”的大环境影响下，高职的生存危机和学生的就业危机，应融入到图书馆服务和日常工作之中，馆员思想意识也应随其影响树立“学生就业”就是“馆员就业”的理念，以适应学校生存与发展的需要。
1．1增强危机意识，摆正职业理念
图书馆是教学的重要组成部分，与教学所不同的是无法将其量化。正因如此，馆员在工作中没有危机感，缺少压力，被视为最“轻闲”的职业之一。之现状，虽然与目前实行的体制有着密切的关系，但与馆员缺乏危机意识和对于职业的认识不到位有着密切的关系。其结果，导致馆员参与市场竞争的能力在逐渐弱化，馆员的工作理念弱化。若学校转向、或停办，多数馆员将面临着“就业危机”，因此，增强馆员的危机意识，摆正职业理念迫在眉睫。这是因为：馆员的素质与图书馆的工作质量是紧密相连的，只有馆员素质的提高，图书馆的生存与发展才有了基础；馆员的工作理念与图书馆服务质量是紧密相连的，只有馆员增强了危机意识，端正了工作理念，图书馆的生存与发展才有了保证。从另一角度讲，图书馆有了生存与发展的空间，才会有学校生存与发展的空间，否则，学校将难以为继。
1．2创新管理模式，规范服务行为
目前，高职图书馆的读者服务，在较大层面上，其实质还只是对读者阅读行为的一种管理，还称不上真正意义的读者服务。仅就图书馆对于读者实施的管理而言，图书馆只是要求读者应遵守各种规章制度，而对读者服务作得不够深入、更谈不上规范，即尚为形成完整的规范和制度。即便是有，也是相当笼统，可操作性不强。加强图书馆的管理，不能仅限于规章制度，还应包括对读者的服务、读者的管理和对馆员的人事管理，三者都应有所兼顾，更不能将其演变为是对读者的一种“权力”和对馆员的一种“权力”。高职在就业重压、生存难以为继之下，必须创新读者管理模式，将服务创新融入管理、融入读者服务之中，淡化权力。惟其如此，高职图书馆才有生存与发展的空间。为此，图书馆必须做好为读者的深化服务，制订操作性强的服务规范。以规范来制约馆员的服务行为，以规范来强化读者服务和提高服务质量。如可将企业实行的“举证责任倒置”原则，引入到图书馆的管理之中，以此来处理读者与馆员发生的业务纠纷，以此来保护读者合法的阅读权益。
2建立专题馆藏，弥补学生实践经验的不足
学生毕业后走向社会，所面临的第一个大问题是实践经验不足，这使毕业生就业多了一道障碍。为了弥补这一缺憾、排除这一道障碍，高职要比其他高校更应注重增强学生就业的自信心、提高学生生存本领的培育。在文献人藏上，高职图书馆应有针对I生地加大与就业相关文献的人藏，建立起专题馆藏，并使其形成馆藏特色。通过建立专题馆藏，扩大学生的阅读视野，为今后学生走出校园提供就业前的准备，以此来帮助学生增强就业的本领。与就业相关文献的收集和人藏，除了采访与实践经验有关的书刊、杂志和网络信息外，还应注重以下来源渠道的文献收集：
2．1注重与相关科研部门的沟通，收集相关科研成果
随着科技的进步，为增强竞争力、满足市场对于科技的需求，人们越来越重视对满足市场所需的科研产品的开发和研究，其研究和开发已形成了许多科研成果，这些科研成果大多转换成科技文献。这些科研文献往往是前沿学科的成果，或是市场急需的产品制作方法和经验。资料其特点：一是是研究人员在科研过程中的第一手资料，是对其实践的经验与总结；二是资料内容翔实可信，且具有较强的可操作性；三是具有可再利用、参考、借鉴的作用；这些成果资料一般只在小范围内或业内流动，大多与圈外人员无缘。也就是说，科研部门所形成的科研资料具有较强的使用价值，且不被大多数人知晓。如果高职图书馆能够加强与本校设置专业有关的科研单位的沟通，使其人藏，并形成专题和特色。其所为：有利于科研资料的再利用；使其转换为学生所需的知识，弥补学生实践经验之不足；因其是高职图书馆所独有的办馆行为，它有利于学校竞争力的增强。
2．2加强与相关用人单位的沟通，收集有关信息
高职图书馆制订文献采访规划，应将与学校所设置专业的相应用人单位的相关信息，作为文献纳入收藏范围。这些用人单位的经营状况、生产工艺流程、管理细则、岗位设置、最新动态，以及所形成的各种资料都应是收藏范围。这些信息的人藏，的确没有多大的专业知识可言，是乎超出了图书馆文献人藏范围，但其实质是读者服务工作深化的一种体现。其所为：一是让学生在未走出校园之前，对可能应聘的单位有一个感性的认知，不至于学生对社会需求一无所知；二是这是学校图书馆与社会的一种互动行为，它可让学生了解社会的需求，它也让学生今后职业走向能够尽早定位；三是它对学生能够起到失败教育的作用，通过对可能应聘单位的经验、教训的了解，让学生能够从这些经验、教训中得到教育，从而增强他们对失败的承受能力，丰富他们的社会经验。
3指导学生学会学习。增强学生就业能力
高等教育除了向学生传授专业知识外，更重要的是指导学生学会学习。在目前高校毕业生就业专业不对口现象越来越普遍的大背景下，向学生传授学会学习尤为重要，以增强学生就业能力。尤其是高职院校毕业生在就业方面，优势不及其他高校毕业生，因此向学生传授学会学习，便显得更为重要。
3．1注重信息素质的培养，提高文献检索能力
培养学生的信息素质，主要是要提高学生的文献检索的能力，让学生学会从大量的信息源中快速找到所需信息。在目前的高等教育中，所设置的专业无论是否与信息有关，普遍开设文献检索课，向学生传授如何从图书馆、互联网以及一些重要数据库上查找信息的方法，这对于提高学生的信息素质提高，无疑是有帮助的，但高职院校仅限于此，是远远不够的。高职院校还应向学生传授对信息和知识进行归纳、分析、提炼的基本方法，还要向学生传授如何收集身边是乎不起眼的信息，如怎样读报、怎样看广告信息和逛书店等。
3．2实行全员辅导制，增强学生自修能力
高职院校图书馆的辅导工作，是其职能的重要体现，以辅导来提高学生的自修能力，应比教学更加注重学生自修能力的提高，这是因为学生的大量阅读活动是在图书馆完成的。学生自修能力之强弱、学生自修习惯之形成，除了学生自身努力和素质外，在很大程度上，与图书馆实施的教育辅导有关。因此，在图书馆实行全员辅导制非常必要，特别是直接与读者打交道的第一线馆员，更应注重辅导职能的发挥。此外，无论是一线的馆员还是二三线的馆员，都必须具备较强的阅读辅导、参考咨询的能力，使学生随时能够得到馆员的咨询和辅导。只有实行全员辅导制，才有可能增强学生的自修能力，才有可能提高其自修效率。
4加强与外界联合。推荐学生就业
高职院校图书馆的延伸服务，应向推荐学生就业方面延伸。具体讲，就是实行与企事业单位横向联合，将图书馆的服务延伸到校外，与之同时，为推荐学生就业提供机遇。此为带来的效益：图书馆可以为企事业单位的科研和开发提供深层次的信息服务，扩大了图书馆在社会的影响力，还产生了一定的经济效益，为图书馆知识经济的产业化积累了经验。在二者合作的过程中，图书馆可以随时收集企事业单位的用人信息，由于合作，相互之间有了了解、有了信任、有了认知，为推荐学生就业提供了便利，是在学生就业与企事业单位用人之间起到沟通和牵线搭桥。此为既加强了图书馆与外界的联合，使图书馆的服务延伸到了馆外，同时也为学生就业探讨出了一条新途径。
参考文献
1周 荣．论高校图书馆为学科建设服务的措施和模式．上海高校图书馆情报工作研究。2006(2)
2尹发跃．高校就业信息服务人才队伍建设探究．图书馆论坛，2004 (4)
3 贾云虹．图书馆的公益原则与产业化．图书馆理论与实践，2006 (4)
4 罗宇红．网上参考咨询服务中心发展研究．四川图书馆学报，2005 (1)
向红燕 武汉软件工程职业学院图书馆。通讯地址：武汉市东湖新技术开发区关凤路特1号。邮编430205。
(来稿时间：2OO7—O7—O2)
摘自《图书情报论坛》2007.3
高职院校图书馆为高职生就业服务的几点思考
阎金峰 辛兴东
(潍坊教育学院，青州262500)
[摘要]
在新形势下，帮助和推荐高职生就业，是高职院校招生办学的一项重要任务。随着高校扩招毕业生进入市场，高职生就业更加困难。图书馆应充分发挥其文献信息资源的优势．采取积极措施，为高职生就业服好务。
[关键词]
高职院校图书馆；高职毕业生；信息服务
高职院校是高等教育的重要组成部分，是培养高素质劳动者和实用人才的基地。学生毕业后，怎样在社会上找到适合自己的工作岗位，这是摆在每一个高职毕业生和家长面前的首要问题。作为高职院校情报资料中心的图书馆，在高职生就业方面应积极发挥自身优势，为高职生就业服好务。
1 高职院校图书馆为高职生就业服务的必要性
随着劳动就业制度的不断改革，高职生的就业择业问题已成为社会的一个热点问题。帮助和推荐高职生就业，也就成为高职院校招生办学的动力和活力之一。因此，各高职院校加大力度，把高职生就业作为一项重要工作来抓。高职院校图书馆是高校的重要组成部分，也应充分发挥它的职能，为高职生就业做出积极的贡献。
高职生经过2、3年的专业学习与培训，掌握了一技之长乃至多技之长，但怎样把自己的这些知识技能应用于社会，在千千万万个岗位中找到适合自己的工作岗位，把个人特长与社会需求结合起来，把个人需要同社会需要结合起来，这是摆在高职生面前的一个重要问题。作为信息服务的图书馆在这方面有能力，也有责任帮助学生选择自己理想的职业。
目前大学生就业正处在转轨时期。计划经济时期大学生“统包统分”的就业分配制度，使大学生无需过多考虑就业分配问题，现在是社会主义市场经济，毕业生就业已纳入市场，人才资源受供求关系的制约，毕业生就业实行“双向选择”、“自主择业”。在这种情况下，学生如何适应
新形势的变化，走向人才市场，他们没有经历过。特别是自2002年以后，高校扩招的毕业生开始进人人才市场，势必会带来更加激烈的就业竞争，加重就业的难度，使就业形势更加严峻。图书馆应发挥它的信息资源优势，为高职生就业提供信息指导，配合学校搞好高职生的就业问题，这也是高职院校图书馆义不容辞的责任。
2 高职院校图书馆为高职生就业服务的几项措施
2．1
加强宣传，引导学生转变观念，树立适应市场经济的择业观
过去大学生择业把党政机关、事业单位、国企外企作为追求目标，至于到中小企业、个体企业连想都不想。现在在市场经济条件下，在机关事业单位严格控制进人，产业结构进行调整，大量工人下岗的情况下就业，首先要解放思想、转变观念，树立正确的择业观，即从社会和人民的需要及自身的条件出发选择自己的职业。图书馆可与学校的就业指导办公室及社会劳动部门、人才交流中心等部门配合，开展多种形式的宣传教育，如可开辟专室、专架陈列有关思想教育、职业信息与技术的文献和电子资料，供择业读者选用；可开设《就业知识之窗》、《就业指导》等专栏，加大宣传力度；可定期召开学生座谈会，谈经验、谈感受，让同学尽早参与就业问题理论的探讨与实践，从中悟出怎样转变观念、选择职业。总之，要树立社会主义市场经济的大就业观。
2．2
让学生利用图书馆进一步学好知识、技术，提高学生就业的竞争力
图书馆可根据自身的优势——丰富多彩的文献信息资料，与学校有关系、室一起，举办各种类型的短训班、培训班，并请各专业教师讲授诸如市场营销、电子商务、企业管理、职业道德等方面的知识讲座，拓宽学生的知识面，提高高职生在人才市场中的竞争力。
图书馆还应充分利用馆藏书刊，如花卉栽培、水产养殖、计算机操作与维修、旅游等应用性较强的书刊，让学生多学习一些知识、技术，增加他们就业的门路和自谋职业的能力。同时，也教育和引导学生走进图书馆，一方面不断增加知识，一方面充分利用图书馆的择业信息。
2．3
运用文献资源为学生提供就业信息服务
学生的活动范围相对较小，即使毕业生外出联系找工作，知道的信息也不多，而图书馆有大量的文献信息资源，例如<中国职业技术教育》、<职业技术教育》、<大家参考》、<中国大学生就业》等多种刊物上都载有高职生就业有关情况。通过图书馆工作人员的积极收集和整理，可把人才招聘、各类人才的需求趋向、有关人才的需求信息预测等信息提供给学生，让学生自我选择。学生可根据自己所学专业知识情况，补充自己在某些知识技能方面的不足，调整自己的知识结构，适应社会的需求。
2．4
为高职生提供网上择业服务
网上择业，是图书馆为高职生就业提供服务的一种卓有成效的好方法。图书馆可从网上下载有关毕业生的国家分配政策、用人单位的人才需求预测及各地举办毕业生双向选择供需见面会召开的时间、地点等有关信息资料打印出来，分类整理提供给高职毕业生，这样既可减少学生上网的时间和费用，又可减少学生择业的盲目性。另外，图书馆可派专人收集相关的信息资料。在一些单位、公司的主页上，也常常发布各种求职信息，及时了解和掌握这种分散的招聘信息，也是网上求职的一条途径。不过，这些信息杂乱，需要图书馆的工作人员进行精心制作。这样的信息，对学生求职具有针对性，成功率也高。总之，为大学生提供网上择业信息服务，是网络信息环境下为读者服务的新举措，是网络信息的特色服务。
3 为高职生就业服务应注意的几个问题
3．1
提高服务意识，为高职生就业充分发挥作用
作为高职院校图书馆的工作人员，要端正态度，把推荐帮助高职生就业当作一项重要工作来做，那种认为推荐安排高职生就业是学校管理部门的工作的观点是不正确的。高职生顺利毕业，这仅完成了培养“四有”新人的第一步，怎样把培养出来的高职生推荐给社会，使高职生适应社会的需求，这是学校办学的关键所在。若培养出来的高职生就业率低，那么今后学校在招生办学方面就处于被动和不利地位，会对学校在社会上的影响产生负面效应，从而也就会失去办学的动力与活力。因此，图书馆作为高校的一个重要部门，理应积极努力发挥它的功能，为高职生就业提供各方面的帮助和支持，使高职院校办学有活力。
3．2
为高职生就业服务要注重实用性
现在就业的门路很多，方法各异，图书馆在帮助高职生就业时应从本地区的实际情况出发，选择有共性的问题，对学生进行有针对性的帮助、指导，符合高职生的实际，具有实用性。随着高校扩招的毕业生进入市场，高职生就业更加严峻，必须让高职生明确就业形势，去掉好高骛远、不切合实际的一些想法，做到有的放矢的进行指导，注重实际效果。
3．3
加强择业信息体系建设
以就业为主题的文献资源体系建设是为高职生就业服务的基础，因此，图书馆工作人员应对就业的各种信息资源进行收集、整序，有条件的可建立数据库，提供给读者及馆员参考。特别是对人才交流、职业介绍、就业需求、招聘等资料，把它们集中起来或直接输入微机，为高职生读者提供直接的就业服务。
3．4
在为高职生就业服务的同时，要注意处理好
为其他在校生服务的关系为高职生就业服务与在校生服务两者是互相促进、互相配合、互相渗透的辩证统一关系。为高职生就业服务也是为了更好的为在校生服务，通过服务也教育在校生，毕业生的今天就是在校生的明天，教育在校生要转变就业观念，苦练内功，学好过硬本领，迎接新的挑战。不过在服务过程中应防止顾此失彼现象的发生。
参考文献
[1]高国华，张滨生．图书馆为择业和再就业读者服务初探[J]．图书馆建设，2OOO，(1)．
[2]郭梅香，都平平．高校图书馆特色服务～ 毕业生网上择业[J]．图书馆杂志，2O00，(2)．
摘自《现代情报》2004.2
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